Adapter l’environnement de son enfant #1

La deuxième grande étape de la pédagogie Montessori est d’adapter l’environnement à l’enfant.

Adapter l’environnement, ça peut être très simple, comme poser un porte-manteau à la hauteur de l’enfant et un petit banc pour qu’il puisse mettre ses chaussures dans l’entrée,  mettre de petits paniers pour ranger facilement les jouets, mettre en hauteur ce qui ne peut vraiment pas être tripoté et mâchouillé.

Puis on peut aller plus en détail pour permettre à l’enfant d’être le plus autonome possible.

Nous avons commencé à mettre en place des choses assez simples :

Dans la cuisine :

-une chaise évolutive pour pouvoir monter et descendre tout seul de table

– un marchepied stable pour être à la bonne hauteur pour aider en cuisine

– de la vraie vaisselle (pas en plastique) mais adapté à la taille de chacun : verres à liqueur sans pied pour Eulalie, petits verres en verre pour Samuel et assiettes à soupe en céramique, un petit pot à eau léger pour pouvoir servir de l’eau.

2014-10-07 13.11.16 – la vaisselle est dans un buffet accessible pour Samuel (3 ans) mais pas pour Eulalie (1 an).

– du matériel adapté pour cuisiner et faire le ménage.

– les activités manuelles accessibles (peinture, pâte à modeler, feutres, crayons, ciseaux, gomettes et feuilles)

Dans le salon :

– un espace de jeux pour Eulalie (avec un miroir)

– des jeux accessibles et faciles à ranger (dans des petits paniers) pour Samuel

– quelques livres

– des petites chaises

Dans la salle de bain :

Nous avons la chance d’avoir un bidet, il sert de lavabo à Samuel.

Il y a d’autres solutions comme chez Elisa de Et Dieu créa…

Dans la chambre de Samuel : 2013-09-15 18.20.39 – un lit accessible (depuis ses 20 mois)

– la lampe de chevet accessible

– des petites étagères avec les livres, les jouets

– un petit fauteuil et un petit pouf pour lire

– un petit bureau avec le matériel à dessin disponible (aucun problème de dessin sauvage sur les murs ou fauteuils pour l’instant…)

– un espace pour accrocher les dessins

– des casiers à vêtements accessibles avec des étiquettes pour montrer où se trouve quel vêtement.

Dans la chambre d’Eulalie

– les jouets accessibles

– pendant une période, elle avait le lit par terre, nous avons remis le petit lit en hauteur, mais je ferai un article à ce sujet.

Tout n’est pas d’un académisme « montessorien » complet, je n’ai pas d’étagère avec du matériel pédagogique Montessori, partant du principe que c’est plus pour l’école.

Mais, petit à petit, nous faisons de notre univers un environnement adapté aux enfants.

Pour plus d’univers Montessori :

http://fr.pinterest.com/clemmelc/montessori/

En français :

http://mercimontessori.blogspot.fr/2013/04/ma-maison-montessori-le-salon.html

http://mercimontessori.blogspot.fr/2013/07/ma-maison-montessori-la-chambre-denfant.html

http://mercimontessori.blogspot.fr/2014/03/ma-maison-montessori-la-salle-de-bain.html

http://mercimontessori.blogspot.fr/2012/11/laire-de-jeu-de-louiselle.html

http://mercimontessori.blogspot.fr/2014/09/un-espace-lumiere.html

En anglais :

http://carrotsareorange.com/10-ways-integrate-montessori-home/

http://www.howwemontessori.com/how-we-montessori/2013/05/my-entry.html

http://www.howwemontessori.com/how-we-montessori/2013/11/getting-dressed-at-two-.html

http://www.howwemontessori.com/how-we-montessori/2013/02/pouring-a-drink-and-snack-preparation-.html

http://www.howwemontessori.com/how-we-montessori/2012/12/tips-for-creating-a-montessori-bedroom.html

http://www.howwemontessori.com/how-we-montessori/2012/11/brushing-teeth-washing-hands-the-bathroom-.html

http://thefullmontessori.wordpress.com/2013/06/20/how-to-montessori-your-home/

http://www.howwemontessori.com/how-we-montessori/2012/08/little-things-that-make-a-difference.html

Et si vraiment, cela vous inspire, vous trouverez de très bonnes idées dans les livres suivants :

Éveiller, épanouir, encourager son enfant, Tim Seldin

Le quotidien avec mon enfant, Jeanette Toulemonde

Une réflexion au sujet de « Adapter l’environnement de son enfant #1 »

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